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 国家教材委员会印发的《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》要求，把习近平新时代中国特色社会主义思想全面融入中国各级学生课程教材。图为上月17日香港书展的摊位上摆放的习近平著作。（法新社） 国家教材委员会近日印发了《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》（以下简称《指南》）。《指南》明确要求，把习近平新时代中国特色社会主义思想全面融入中国各级学生课程教材。 据人民日报报道，中国教育部今天召开新闻发布会，国家教材委委员韩震介绍，《指南》对习近平新时代中国特色社会主义思想全面融入课程教材，进行了系统安排、整体设计，并且就分科铺展、分段分科推进作了详尽的规定。 《指南》明确要求，把习近平新时代中国特色社会主义思想全面融入课程教材，要做到覆盖基础教育、职业教育、高等教育各类型各学段，涵盖国家、地方和校本课程，融入哲学社会科学、自然科学各学科，贯穿思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，不同学段全过程贯通，确保在大中小学课程教材中相互衔接、层层递进。 《指南》要求，要依据学生不同年龄段认知发展规律和教育教学规律，以丰富多样的形式“充分展现思想的伟力”；要把理论表达转化为教材语言，让思想贴近学生生活学习实际；要注重讲道理与讲故事相结合，把抽象概念与生动案例相结合，显性表述与隐性渗透相结合，确保进课程教材的思想内容可认知、可理解，指导学生将思想认识转化为实际行动。 |
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