“吊打女儿致死” 给全社会敲响警钟

孩子成绩不好，父母难免难过，看到孩子抄作业，不少家长更会“恨铁不成钢”，打他们一顿，让孩子长长记性。惩罚的目的原本是改掉孩子的不良习惯，然而，就读于杭州市下城区某小学4年级的女生小莉，却因抄作业被父亲过度体罚至窒息，后经医院长达15小时的竭力抢救，她还是永远地离开了这个世界。（据5月21日《青年时报》）

一个如花的生命就这样猝然凋谢。我们在为女孩的离去感到惋惜时，首先，必须对家庭教育方式进行反思。在现实生活中，越来越多的家长认为打骂孩子天经地义，他们信奉的是“棍棒底下出孝子”、“不打不成才”等偏激和粗暴的教育方式，这种传统的教育方式世代沿袭，已经成为很多家长屡试不爽的教育法宝。在这样的家庭教育环境下，打骂孩子早已司空见惯，酿成悲剧也在所难免。

其次，我们还要对当下的教育体制进行追问。父亲吊打女儿致死，与其说是一个家庭的悲剧，不如说是当前教育体制下整个社会的悲剧。我们常说“知识改变命运”，新闻中的父亲吃了没文化的亏，就把对生活的希望寄托在孩子身上。当看到女儿抄作业时，望女成凤的父亲才怒不可遏，恨铁不成钢，对女儿大打出手。

“吊打女儿致死”给全社会敲响了警钟，孩子需要的不是打骂，而是语重心长的交流和谆谆教诲，唯有适当地减压，孩子才能轻松学习，快乐成长。②